top of page
Mediaknipsels


Bewegend leren: iets om te proberen?
Mens sana in corpore sano . Dat bewegen goed is voor het brein, wist men in het oude Rome al. Ook de gedreven professor neuroanatomie bij wie ik een tijdje geleden les volgde, benadrukte het grote belang van fysieke activiteit voor de hersenwerking. Het verklaart waarom ik mijn dochter tijdens de examenperiode geregeld aanspoorde om even te gaan wandelen – al werd die aanmoediging niet altijd enthousiast onthaald. Over beweging integreren in mijn eigen toekomstige taallessen
Nele VDB
4 apr3 minuten om te lezen


Besparen op OKAN-vervolgcoaches: een pedagogische fout
Op 18 maart 2026 publiceerde De Morgen het artikel ‘Veel minder ‘advocaten’ voor anderstalige leerkrachten. Daarin verzamelde de krant reacties op de beslissing van minister Demir om de middelen voor OKAN-vervolgcoaches met twee derde te verminderen. De krant legde haar oor te luister op een studiedag voor OKAN-leerkrachten, die zich bezorgd tonen over de beslissing. Zo ook Steven Delarue, beleidsmedewerker taal en meertaligheid aan het Onderwijscentrum Gent: “Leerlingen gaan
Nele VDB
4 apr3 minuten om te lezen
bottom of page